Canadian Armed Forces

Description de l’activité

Les élèves seront mis au défi de préparer une trousse d’urgence de 3 jours tout en apprenant comment les vétérans et les vétéranes des Forces armées canadiennes (FAC) ont aidé les Canadiens à faire face aux catastrophes naturelles.

Une activité supplémentaire facultative élargit la discussion pour inclure l’histoire du Canada pendant la Guerre froide : les élèves seront amenés à réfléchir aux ravitaillements dont ils auraient besoin pour garder toute leur classe en vie dans un bunker pendant 30 jours.

Ce journal, destiné aux 5 à 11 ans, présente les notions de souvenir et de remerciements aux plus jeunes.

Une nouvelle édition est publiée chaque automne avant le jour du Souvenir et la Semaine des vétérans.

En apprendre davantage

Un livret d'activités pour les jeunes enfants qui présente les concepts du souvenir de manière accessible et amusante.

Une nouvelle édition est publiée chaque automne avant le jour du Souvenir et la Semaine des vétérans.

En apprendre davantage

Le journal Le Canada se souvient est destiné aux 12 à 18 ans. Il vise à renseigner les étudiants plus âgés au sujet du patrimoine et de la riche histoire militaire du Canada.

Une nouvelle édition est publiée chaque automne avant le jour du Souvenir et la Semaine des vétérans.

Description de l’activité

Apprenez à lire, à écrire et à dire « Rangers canadiens » en différentes langues!

Plus de 60 % des Rangers canadiens qui servent dans les Forces armées canadiennes sont Autochtones. Les Rangers canadiens vivent dans plus de 200 communautés d’un bout à l’autre du Canada, et, en tout, parlent plus de 25 différentes langues!

Qui sont les Rangers canadiens et que font-ils?

Description de l’activité

Les élèves en apprendront davantage sur les Rangers canadiens en explorant cinq questions (qui, quoi, quand, où et pourquoi). Ils travailleront en équipe pour devenir « experts » sur chaque aspect du travail important des Rangers avant de se réunir en groupes mixtes pour faire part de leurs résultats. Les contributions des élèves vont s’imbriquer ensemble pour former le casse-tête d’une image représentant un Ranger canadien.